I. Creatividad e innovación: Los estudiantes piensan de manera creativa, construyen conocimiento y desarrollan productos innovadores usando tecnología.

A. Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas y productos.
B. Usan la tecnología como medio de expresión creativa.
C. Usan los sistemas explorando potenciales más allá de los originales para los que fueron concebidos.
D. Identifican tendencias y pronostican posibilidades.

II. Comunicación y colaboración: Los estudiantes usan entornos y medios digitales para comunicarse y trabajar de manera colaborativa, incluidas actividades a distancia, apoyando su aprendizaje individual y contribuyendo al aprendizaje de otros.

A. Colaboran, publican e interactuan con iguales y expertos empleando variedad de medios digitales y de formatos.
B. Comunican información e ideas con eficacia a las audiencias múltiples usando variedad de medios y de formatos.
C. Desarrollan un concepto global de la cultura mediante la interactuación con aprendices de otras culturas.
D. Contribuyen con equipos de trabajo de cara a la producción de trabajos originales.

III. Búsqueda y procesamiento de datos: Los estudiantes acceden, recuperan, manejan, y evalúan la información usando las herramientas digitales.

A. Encuentran, organizan, analizan, evalúan, sintetizan, y utilizan la información de una variedad de fuentes y de medios.
B. Evalúan y seleccionan las fuentes de información y las herramientas tecnológicas apropiadas para las tareas específicas.
C. Generan informes tras el procesamiento de datos.

IV. Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones: Los estudiantes utilizan habilidades de pensamiento críticas para planificar y conducir la investigación, para manejar proyectos, para solucionar problemas y para tomar decisiones contrastadas usando las herramientas tecnológicas apropiadas.

A. Identifican y definen problemas reales y preguntas significativas de cara a desarrollar un proceso investigador.
B. Planifican y desarrollan actividades para desarrollar soluciones y para terminar proyectos.
C. Recopilan y analizan datos para identificar soluciones y para tomar decisiones adecuadas.
D. Usan procesos variables y perspectivas diversas para explorar soluciones alternativas.

V. Ciudadanía Digital: Los estudiantes vinculan la tecnología con aspectos humanos, culturales, y sociales practicando un comportamiento legal y ético.

A. Abogan por prácticas seguras y responsables de la información y la tecnología.
B. Exhiben actitudes positivas en el uso de la tecnología que apoyan la colaboración, el aprendizaje y la productividad.
C. Demuestran un interés y responsabilidad personal por aprender a lo largo de toda la vida.
D. Ejercitan el liderazgo activo dentro de una ciudananía digital

VI. Conceptos y procedimientos tecnológicos: Los estudiantes demuestran una comprensión natural de los conceptos, sistemas y procedimientos tecnológicos.

A. Entienden y utilizan sistemas tecnológicos.
B. Identifican y utilizan aplicaciones de manera eficaz y productiva.
C. Resuelven problemas en sistemas y aplicaciones.
D. Exportan conocimiento anteriores a nuevos medios de aprendizaje tecnológico.